Через два дня после того как я ее посмотрел те 4-ого января объявили что в течении двух месяцев откроют и "Мневники" с "Карамышевской".До 4-ого марта

Отредактировано Каждан2018 (2021-01-08 00:04:57)

4-ого марта про новые станции сделаю репортаж а через две недели после 4-ого марта-уже и про фестиваль "Крымская Весна". Если спад короны в Москве пойдет такими темпами то и фестивали с весны возобновятся.

Юбилеи 2021-ого года.
021 год – это год 60-летия полета Гагарина и 110-летия Главного Теоретика космонавтики Мстислава Всеволодовича Келдыша. Два главных праздника в России – День Победы 9 мая и День космонавтики 12 апреля. Однако, это разные по величию праздники. День Победы – предсказуемый и касается СССР и его союзников. А полет Гагарина – это ВСЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ Праздник на планете – прорыв в бесконечность!

В Год науки 2021, может, наконец-то, ПРАВДА ПОБЕДИТ и русский ГЕНИЙ М.В.Келдыш вновь займет свое место в истории ЦИВИЛИЗАЦИИ и НАУКИ, в сознании и памяти жителей бывшего СССР, а также всей планеты!! Свою последнюю статью, написанную в 1991 году и приуроченную к 80-летию М.В.Келдыша, Н.Н.Ченцов назвал «Всемирно известный, всемерно засекреченный» - это ПРАВДА! Запуск Спутника – это был «подарок» к 50-летию С.П.Королева, а полет Гагарина – это подарок к 50-летию М.В.Келдыша! Легко запомнить такие события!

«Три К» - академики Келдыш, Королев, Курчатов – создали «Ракетно-ядерный щит» в СССР и обеспечили мир на Земле! Когда же научное сообщество, РАН и правители осознают, что ОНИ ВСЕМ ОБЯЗАНЫ этим «Три К» и ОБЯЗАНЫ поставить в Москве в сквере около «Здания с мозгами» памятник «Три К»! Может, этот памятник будет всем напоминать о наших ВЕЛИКИХ ДОСТИЖЕНИЯХ и ВЕЛИКОЙ АН СССР!

Нет ни одной книги о Келдыше ни в серии «Жизнь замечательных людей», ни для детей и юношества… замалчивают о ВЕЛИКИХ…

Посмотрите на сайте Института Келдыша в разделе «Страницы памяти» https://keldysh.ru/memory/keldysh/index.htm

Избранные труды М.В.Келдыша,
изданные при поддержке АН СССР и РФФИ

Творческое наследие академика Сергея Павловича Королева. Избранные труды и документы / Под ред. М.В.Келдыша. – М.: Наука, 1980. 591 с.

Келдыш М.В. Избранные труды. Математика. - М.: Наука, 1985. 447 с.

Келдыш М.В. Избранные труды. Механика. - М.: Наука, 1985. 567 с.

Келдыш М.В. Избранные труды. Общие вопросы развития науки. - М.: Наука, 1985. 703 с.

Келдыш М.В. Избранные труды. Ракетная техника и космонавтика. – М.: Наука, 1988. 493 с.

Келдыш М.В. Творческий портрет по воспоминаниям современников. - М.: Наука, 2001. 398 с.

http://xn--d1abof0er.xn--p1ai/

Мстислав Всеволодович Келдыш.
К 100-летию со дня рождения

https://www.jroi.ru/

Пока молчат «академики», имя Мстислава Келдыша как бренд используют «Сириус» и организаторы Олимпиады по информатике имени Мстислава Келдыша… И как большинство современников, проявляют непросвещенность и искажают ЗНАЧИМОСТЬ ДОСТИЖЕНИЙ и МАСШТАБ ЛИЧНОСТИ М.В.Келдыша, превозносят американца-бизнесмена, который НИЧЕГО НЕ ИЗОБРЕЛ , а использовал чужие результаты и специалистов, увеличивая свои капиталы, когда пишут непрофессионалы – СТЫДНО и даже подло, господа, – куда катимся:
О Мстиславе Келдыше

Олимпиада носит имя ученого Мстислава Келдыша. Можно смело сказать, что это советский Илон Маск (очень мелкое сравнение организаторов Олимпиады!). Он разрабатывал космическую программу, руководил созданием первого искусственного спутника Земли и отправил первого человека в космос.

Слова скромного человека и ВЕЛИКОГО Гражданина М.В.Келдыша:

«Мы работали самозабвенно, но не задумывались о значении своей работы. И только когда, едва отдышавшись после запуска, мы услышали, как воспринимают этот запуск во всем мире, мы поняли, что начался космический век человечества».

https://olimpiada.ru/activity/5708
Олимпиада по информатике имени Мстислава Келдыша

cid:image002.png@01D6E07B.5C0E7960 Следующее соревнование начнется в феврале 2021 года →

Олимпиада проводится очно для учеников 5-8 классов. На нее приглашаются школьники, набравшие необходимое количество баллов на выводящих соревнованиях...

https://www.jroi.ru/

Ученики 5—8 классов со всей России состязаются в знаниях по информатике и программированию. У победителей будет шанс попасть в сборную РФ и поехать на международные соревнования по информатике.

Место и сроки проведения финала олимпиады

Сириус + Online

Материалы для изучения

Материалы олимпиады 2020

http://pdf.knigi-x.ru/21raznoe/277084-1 … progra.php

Другие энтузиасты проявили уникальную изобретательность!
«Комплексная программа предшкольной подготовки Юный Келдыш
Пояснительная записка
Программа Юный Келдыш создана с целью комплексной подготовки детей ...»

Комплексная программа предшкольной подготовки "Юный Келдыш"

Академику С.Ю.Глазьеву 60 лет и моя ПРАВДА: поступил на мехмат, а окончил экономический ф-т МГУ. Мне Елена Александровна Морозова – жена нашего Н.Н.Ченцова сама рассказывала про Глазьева - она была куратором его группы на мех-мате! У «отличника» Глазьева «мозги» были настроены на мех-мате и в школе (победитель Всесоюзной Олимпиады по математике, которую проводил МГУ) – силен в математике и сильное логическое и системное мышлении – тем и отличается от всех других экономистов!. Лучший ученик академика Шаталина! В те годы на экономическом факультете математику плохо изучали, а при поступлении не сдавали экзамен по математике… Сильнейший в мире математик-кибернетик-экономист уж почти 30 лет борется с разрушительной неолиберальной экономической системой в России… Желаем ПОБЕДЫ!

http://www.ras.ru/news/shownews.aspx?id … 4b#content

Академику Глазьеву Сергею Юрьевичу - 60 лет!

01.01.2021

Юбилей академика Глазьева Сергея Юрьевича

Сергей Юрьевич Глазьев родился 1 января 1961 года в г. Запорожье. Там же закончил среднюю школу № 31в 1978 году. В том же году поступил на мехмат МГУ им. М.В. Ломоносова.

В 1983 году с отличием окончил экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова по специальности экономист-кибернетик. В 1983-1991 гг. — в Центральном экономико-математическом институте (ЦЭМИ) АН СССР: аспирант, младший научный сотрудник, научный сотрудник, старший научный сотрудник. Как победитель конкурсе молодых ученых СССР получил возможность создать собственную лабораторию по тематике изучения закономерностей НТП.

В 1991-1992 гг. — первый заместитель председателя Комитета внешнеэкономических связей РФ. В 1992-1993 гг. — первый заместитель Министра, Министр внешних экономических связей Российской Федерации. На этом посту внедряет экспортные пошлины на вывоз сырьевых товаров, вводит механизм валютного контроля, разрабатывает и добивается принятия Импортного тарифа, программы поддержки несырьевого экспорта, реализует комплекс мер против утечки капитала.

Ушел в отставку 21 сентября 1993 года, отказавшись исполнять антиконституционный Указ 1400, подписанный Б.Н.Ельциным с целью узурпации власти. Вернулся на работу в ЦЭМИ РАН, где продолжил изучение закономерностей долгосрочного экономического развития и разработку рекомендаций для России.

В 1993 году — главный научный сотрудник, зав. лабораторией ЦЭМИ РАН.

В 1994-1996 гг. — депутат Государственной Думы Российской Федерации, председатель Комитета по экономической политике. Добивается принятия федеральных законов о прогнозировании, регулировании внешнеэкономической деятельности, госзакупках, антимонопольном регулировании, некоммерческих организациях, ограничению оборота алкогольной продукции и многих других.

В 1996 году — начальник Управления экономической безопасности Аппарата Совета Безопасности Российской Федерации. Разрабатывает критерии экономической безопасности, добивается принятия Стратегии экономической безопасности Российской Федерации.

В 1996-1999 гг. (в это время министр науки фортов) — начальник Информационно-аналитического управления Аппарата Совета Федерации Российской Федерации. Обеспечивает связь Совета Федерации с Российской Академией наук. Организует парламентские слушания с участием академиков РАН по ключевым вопросам экономической политики. Организует первое в истории России парламентское расследование по причинам банкротства государства в августе 1998 года, по итогам которого Совет Федерации принимает соответствующее решение.

В 1999-2003 гг. — депутат Государственной Думы Российской Федерации, председатель, член Комитета по экономической политике и предпринимательству. Выступает против Лесного, Земельного, Водного кодексов, приватизации РАО ЕЭС. Разрабатывает альтернативную Правительству программу социально-экономического развития России. Наряду с инициированием нескольких десятков законопроектов, в первый и последний раз в современной истории добивается вотума недоверия Правительству как не справившемуся со своими конституционными обязанностями, втянувшего страну в системный кризис.

В 2003-2007 гг. — руководитель фракции Родина, депутат Государственной Думы Российской Федерации, член Комитета по охране здоровья, член Комитета по бюджету и налогам. Эффективно противодействует разрушению системы здравоохранения, организует прекращение ликвидационных реформ министра Зурабова. Вносит ряд законодательных инициатив по сохранению системы многоканального финансирования системы здравоохранения, разрабатывает и продвигает стратегию опережающего социально-экономического развития России.

После завершения депутатских полномочий в 2007-2008 гг. — зав. кафедрой экономической политики и экономических измерений Государственного университета управления.

В 2008-2012 гг. — заместитель Генерального секретаря ЕврАзЭС, Ответственный секретарь Комиссии таможенного союза. Проводит системную работу по созданию Таможенного союза России, Белоруссии и Казахстана, который начинает работать с принятием Единого таможенного тарифа и Таможенного кодекса в 2010 году. Эта первая успешная попытка реинтеграции единого экономического пространства бывших союзных республик дает значительный экономический эффект. С 2012 года к союзу присоединяются Армения и Киргизия.

В 2012-2019 гг. — советник Президента России. Занимается вопросами развития евразийской экономической интеграции. В качестве представителя Президента в Национальном финансовом (банковском) совете жестко и последовательно, с научных позиций, критикуют политику Банка России, выступает с предложениями альтернативной денежно-кредитной политики, разрабатывает программу опережающего экономического развития России.

С 2015 года — зав. кафедрой теории и методологии государственного и муниципального управления МГУ им. М.В. Ломоносова. С 2018 года — директор Центра исследований долгосрочных закономерностей развития экономики Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. С 2007 года — директор Института новой экономики Государственного университета управления. Научный руководитель Национального института развития.

С 2019 года — Министр по интеграции и макроэкономике Евразийской экономической комиссии. Под его руководством разрабатываются Стратегические направления развития евразийской интеграции, утвержденные главами государств ЕАЭС 11 декабря 2020 года.

Действительный государственный советник Российской Федерации II класса. Подполковник запаса.

Член-корреспондент РАН c 2000 года, академик РАН c 2008 года — Отделение общественных наук.

После проведения референдума о статусе Крыма в отношении С.Ю. Глазьева были введены санкции со стороны США, Европейского Союза, Канады, Австралии, Швейцарии.

Специалист в области теории долгосрочного экономического развития — научные работы посвящены вопросам макроэкономики, экономическому планированию и прогнозированию, теории НТП. Автор научных открытий закономерностей смены технологических и мирохозяйственных укладов.

С.Ю. Глазьев – последовательный критик вульгарно-либеральной доктрины рыночного фундаментализма, для реализации которой не нужно никаких знаний. Автор программы опережающего развития российской экономики на основе производств нового технологического и институтов нового мирохозяйственного укладов, реализация которой позволила бы удвоить темпы экономического роста.

Вот большая группа наиболее важных законов, принятых Госдумой по его инициативе: закон «О государственном прогнозировании и программах социально-экономического развития Российской Федерации»; «О государственном регулировании внешнеторговой деятельности»; «О восстановлении и защите сбережений граждан Российской Федерации»; «О поставках продукции для федеральных государственных нужд»; «О государственном регулировании производства и оборота этилового спирта и алкогольной продукции»; «О признании имущественных прав российских религиозных объединений»; «О некоммерческих организациях»; «О внесении дополнений в Уголовный кодекс РСФСР и Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР», направленный на пресечение контрабанды и казнокрадства; «О внесении изменений и дополнений к Таможенному кодексу Российской Федерации».

За год до краха финансовой системы России (17 августа 1998 года) С.Ю. Глазьев выступает с докладом о надвигающейся финансовой катастрофе, предлагает Правительству и Центробанку конкретные меры по ее предотвращению — его не слышат.

Тем не менее, многое депутату С.Ю. Глазьеву удалось: природная рента, вывозимая ранее олигархами за рубеж, стала поступать в бюджет, и он увеличился в несколько раз. Осуществлены его предложения по созданию банка развития, реализации приоритетных национальных проектов и целевых программ, формированию промышленно-финансовых групп, органы исполнительной власти стали заниматься промышленной, научно-технической, структурной политикой. Удалось убедить отказаться от замораживания нефтедолларов в Стабилизационном фонде и направить триллионы рублей на развитие страны. Поддержано предложение о проведении активной демографической политики, включая материальную поддержку семей с детьми и предоставление инвалидам бесплатных лекарств, стимулирование жилищного строительства. Сам С.Ю. Глазьев, комментируя свое участие в выборах, говорил: «я убежден, мы сможем найти весомые аргументы и объяснить людям, что они должны голосовать за свои собственные интересы».

В 1986 году С.Ю. Глазьев защитил кандидатскую диссертацию, в 1989 году возглавляемый им коллектив выиграл проводившийся АН СССР конкурс исследовательских проектов, подготовленных молодыми учеными АН СССР, в 1990 году (29 лет!) защитил докторскую диссертацию, став самым молодым ученым-экономистом в СССР, получившим докторскую степень. В 1999 году ему присвоено ученое звание профессора.

В конце 1980-х, основываясь на идеях Й.Шумпетера и Н.Д.Кондратьева, С.Ю.Глазьев предложил концепцию технологических укладов. Им установлена неизвестная ранее закономерность смены технологических укладов, каждый из которых представляет воспроизводящуюся целостность технологически сопряжённых однородных по техническому уровню производств в процессе развития мировой и национальных экономик. Технологический уклад в своём жизненном цикле проходит фазы эмбрионального развития в условиях доминирования предшествующего технологического уклада, рождения при исчерпании последним возможностей расширения, роста, зрелости и упадка, проявляющиеся в форме длинноволновых колебаний экономической активности с чередованием периодов устойчивого подъёма и неустойчивого депрессивного состояния. В 2016 году Международной академией авторов научных открытий было зарегистрировано научное открытие С.Ю. Глазьева под названием «Закономерность периодической смены технологических укладов в процессе развития мировой и национальных экономик»; зарегистрирована и его научная гипотеза «Закономерность смены мирохозяйственных укладов в развитии мировой экономической системы и связанных с ними политических изменений».

Научные интересы С.Ю. Глазьева включают также методологии измерения технологических сдвигов и выбора приоритетных направлений технико-экономического развития в мировой и национальной экономиках; методологии исследования закономерности становления рыночных институтов в постсоциалистических экономиках; стратегии долгосрочного развития российской экономики в условиях глобальных технологических изменений; методологические вопросы формирования зоны свободной торговли и единого экономического пространства в СНГ.

Как Министр по интеграции и макроэкономике Евразийской экономической комиссии, С.Ю.Глазьев является одним из наиболее ярких сторонников евразийской экономической интеграции (Таможенный союз), а также независимой от Запада суверенной финансовой и промышленной политики.

В 2020 году С.Ю. Глазьев — один из главных критиков финансово-экономической политики Правительства России и Центробанка. Он утверждает, что Центробанк тормозит развитие, изымая деньги из экономики, а не кредитуя её — для роста экономики нужны инвестиции, а для инвестирования в крупных объёмах нужны кредиты по низким ставкам в 2-3% на 3-5 лет. Следует снизить налоги на производство, увеличить налоги на потребление, ввести прогрессивную шкалу подоходного налога. При этом, вводимые антироссийские санкции, наоборот, помогут создать в Российской Федерации суверенную денежно-кредитную систему, а импортозамещение станет одним из факторов экономического роста. На высшем уровне С.Ю.Глазьев отстаивает позиции, близкие к государственническим: гармония между рыночными интересами и стратегическим планированием должна проистекать из нравственных принципов общества. Его заявление, что Россия может сыграть ключевую роль в начавшемся глобальном переделе мира, вызвало бурное обсуждение.

Сегодня, в день 1 января — мы празднуем Новый год, и при этом, провожая 2020 год, называем самое значительное в году минувшем. На своем сайте glazev.ru академик С.Ю.Глазьев опубликовал текст «Памяти Владимира Евгеньевича Фортова», где, в частности, пишет: «Ушел из жизни великий ученый, пользовавшийся заслуженным авторитетом во всем мире, настоящий патриот нашей страны, мой друг и старший товарищ Владимир Евгеньевич Фортов… В.Фортову пришлось спасать российскую науку от мракобесов в федеральных органах исполнительной власти, в период его работы в качестве Президента РАН. На его долю выпала тяжелейшая миссия сохранения фундаментальной науки в условиях навязанной наукофобами, позарившимися на имущество Академии, реформы РАН, под видом которой, по сути, планировался разгром материально-технической базы и ликвидация всей системы управления фундаментальными исследованиями. Огромными усилиями, используя весь свой авторитет в борьбе с ненавидящими Академию недоучками и коррупционерами, которым в Правительстве поручили тогда заниматься реформой науки, В. Фортову удалось убедить руководство страны пойти по компромиссному пути и спасти РАН в качестве главного организатора фундаментальной науки и интеллектуального центра страны».

Под руководством (научном консультировании) С.Ю. Глазьева подготовлено и защищено 11 кандидатских и одна докторских диссертаций, осуществляется руководство 5 аспирантами/докторантами.

С.Ю. Глазьев автор более 200 научных работ, из них 22 монографий. Вот лишь некоторые из последних публикаций в СМИ: «Задача выхода на 8% ежегодного прироста российской экономики абсолютно реализуема» (5 марта 2020 г.), «Полный крах или есть надежда? Сергей Глазьев о мировом экономическом кризисе» (23 апреля 2020 г.), «Пошаговая стратегия выхода из тупика от Сергея Глазьева» (4 мая 2020 г.) и др. В 2019 году в издательстве МГУ выходит его курс лекций Управление развитием экономики, который он читает на факультете Государственного управления МГУ. В 2020 году – книга о глубинных экономических предпосылках пандемии коронавируса – Чума 21го века. Как избежать катастрофы и и преодолеть кризис.

Член редсоветов журналов «Вопросы новой экономики», «Экономические стратегии», «Российский экономический журнал», «Проблемы развития», «Финансовый клуб», «Экономическая наука современной России», «Евразийская интеграция: экономика, право, политика», «Научные труды Вольного экономического общества», «Философия хозяйства». Участвует в работе научно-редакционного совета НПО «Экономика».

Член Бюро Отделения общественных наук РАН, председатель Научного совета РАН по комплексным проблемам евразийской экономической интеграции, модернизации, конкурентоспособности и устойчивому развитию.

Научный руководитель и председатель Научного совета Национального института развития, председатель Ученого совета Института новой экономики Государственного университета управления, председатель Диссертационного совета МГУ по специальности 08.00.05, председатель Диссертационного совета при Государственном университете управления,

Награжден орденом Дружбы — за большой вклад в развитие интеграционного сотрудничества между государствами, медалью «За освобождение Крыма и Севастополя» — за личный вклад в возвращение Крыма в Россию.

Удостоен Золотой медали Кондратьева — за цикл исследований длинных волн в экономическом развитии; Золотой медали им. С. Кузнеца «За вклад в теорию экономического развития и эконометрику», медали «За вклад в создание Евразийского экономического союза» 1 степени (Высший совет Евразийского экономического союза); Диплома за 1-е место в номинации «Рекомендации для стран G-20» на конкурсе Ассоциации «Евразийский экономический клуб ученых».

Обладатель большого числа престижных премий: Всероссийская премия финансистов «Репутация» 2013 года в номинации «За научный вклад в развитие финансов и экономики России»; премия и почетная грамота «Самый цитируемый экономист 2007 г.» (Международный фонд ЕВРАЗИЯ); премия «Человек десятилетия» за вклад в экономическую науку и поддержку отечественных товаропроизводителей (Русский биографический институт, 2000); премия «Человек года» за вклад в науку в номинации «Наука» (Русский биографический институт, 2002); премия «Человек года» (Русский биографический институт, 2013).

https://glazev.ru/articles/136-chelovek … ha-fortova

30 ноября

Памяти Владимира Евгеньевича Фортова

Ушел из жизни великий ученый, пользовавшийся заслуженным авторитетом во всем мире, настоящий патриот нашей страны, мой друг и старший товарищ Владимир Евгеньевич Фортов.

Человек, всю жизнь посвятивший служению отечественной науке. Возглавив ГКНТ, а затем министерство науки и технологий в самый тяжелый для страны период середины 90-х годов, В.Фортов сделал все возможное для сохранения научно-технического потенциала. На момент его назначения расходы на НИОКР в стране упали в 20 раз по сравнению с советским периодом, началась повальная эмиграция ученых и молодых специалистов, опустела аспирантура. Благодаря упорству, бескомпромиссной и наступательной позиции В.Фортова на посту заместителя Председателя Правительства, российскую науку удалось спасти.

Второй раз В.Фортову пришлось спасать российскую науку, уже от мракобесов в федеральных органах исполнительной власти, в период его работы в качестве Президента РАН. На его долю выпала тяжелейшая миссия сохранения фундаментальной науки в условиях навязанной наукофобами, позарившимися на имущество Академии, реформы РАН, под видом которой, по сути, планировался разгром материально-технической базы и ликвидация всей системы управления фундаментальными исследованиями. Огромными усилиями, используя весь свой авторитет в борьбе с ненавидящими Академию недоучками и коррупционерами, которым в Правительстве поручили тогда заниматься реформой науки, В.Фортову удалось убедить руководство страны пойти по компромиссному пути и спасти РАН в качестве главного организатора фундаментальной науки и интеллектуального центра страны.

Российская Академия наук сегодня активно работает, десятки тысяч ученых в академических институтах продолжают преумножать фундаментальные знания, разрабатывают прорывные технологии, совершают открытия и делают изобретения.

Во многом это заслуга В.Е.Фортова – преданного стране и науке выдающегося ученого, талантливого руководителя, замечательного человека. Он всегда останется в наших сердцах как образец служения Родине и науке, ответственнейшего отношения к делу, человек высочайших нравственных качеств.

Вечная слава и вечный покой!

Принят и подписан ФЗ с изменениями об «аспирантуре»

http://publication.pravo.gov.ru/Documen … angeSize=1

30 декабря 2020 г.

В этом ФЗ изменения в аспирантуре!

Федеральный закон от 30.12.2020 № 517-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" и отдельные законодательные акты Российской Федерации"

Дата опубликования: 30.12.2020

Номер опубликования: 0001202012300052

http://publication.pravo.gov.ru/Content … pdf-22.png - Скачать PDF-файл для качественной печати (1921 Кб)

Печать - Печать документа
   

http://kremlin.ru

30 декабря
Внесены изменения в закон об образовании в Российской Федерации

Президент подписал Федеральный закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и отдельные законодательные акты Российской Федерации».

30 декабря 2020 года

13:50

Федеральный закон принят Государственной Думой 24 декабря 2020 года и одобрен Советом Федерации 25 декабря 2020 года.

Справка Государственно-правового управления

Федеральный закон определяет, что к образовательным программам высшего образования – программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) устанавливаются федеральные государственные требования. Таким образом, образовательная деятельность по реализации названных образовательных программ не требует государственной аккредитации, а организация, реализующая такие программы, при их разработке должна учитывать федеральные государственные требования. Образовательные организации высшего образования, имеющие в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» право разрабатывать и утверждать образовательные стандарты, самостоятельно устанавливают обязательные требования к программам подготовки научных и научно-педагогических кадров, на основе которых они разрабатывают такие образовательные программы.

Согласно Федеральному закону итоговая аттестация по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) проводится в форме оценки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук на предмет ее соответствия критериям, установленным в соответствии с Федеральным законом «О науке и государственной научно- технической политике».

Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), выдается заключение о соответствии диссертации на соискание ученой степени кандидата наук критериям, установленным в соответствии с Федеральным законом «О науке и государственной научно-технической политике», и свидетельство об окончании аспирантуры (адъюнктуры).

Федеральный закон вступает в силу с 1 сентября 2021 года.

Прием в организации, осуществляющие образовательную деятельность, для обучения по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами или образовательными стандартами прекращается с 2022/23 учебного года.

Федеральным законом вносятся соответствующие изменения в ряд законодательных актов Российской Федерации.

https://minobrnauki.gov.ru/press-center … T_ID=27340

30 декабря

Предзащита диссертаций в аспирантуре станет обязательной

Закон «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и отдельные законодательные акты Российской Федерации» подписал Президент РФ Владимир Путин. Документ опубликован на официальном интернет-портале правовой информации

Согласно закону, предзащита диссертации станет обязательным условием итоговой аттестации аспиранта. При этом будет обеспечиваться научное сопровождение аспиранта до защиты.

Также закон предусматривает новую модель реализации программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и адъюнктуре. Вместо федеральных государственных образовательных стандартов будут устанавливаться федеральные государственные требования. Также отменяется государственная аккредитация по программам аспирантуры и адъюнктуры. Таким образом, университеты станут более автономными в определении содержания образовательных программ и их научной составляющей.

При этом все академические права, предусмотренные в настоящее время для обучающихся по имеющим государственную аккредитацию программам аспирантуры и адъюнктуры, в том числе право на отсрочку от призыва на военную службу, сохраняются.

Те, кто обучается по программам аспирантуры в настоящее время или будет учащимся во время вступления закона в силу,  смогут сделать выбор и продолжить осваивать программы подготовки в соответствии со старыми или новыми стандартами.

Закон вступает в силу с 1 сентября 2021 года.

http://www.sib-science.info/ru/news/cht … u-29122020
Что спасет российскую аспирантуру
30 декабря
https://www.kommersant.ru/doc/4637355
29 декабря

Научный сотрудник Центра социологии высшего образования НИУ ВШЭ Сауле Бекова о законе, возвращающем обязательную предзащиту диссертаций.

За последние восемь лет почти в три раза снизилась доля аспирантов, защитивших диссертацию в срок. В 2019 году только один из десяти выпускников аспирантуры стал обладателем ученой степени. Распространено мнение, что количество защит снизилось после того, как выпускникам стали выдавать дипломы по окончании обучения без защиты научной работы, что, по мнению сторонников этой точки зрения, снижает мотивацию. Но уже со следующего года, согласно принятому в конце декабря закону, предлагается сделать защиту диссертации обязательным условием успешного завершения программы и получения диплома. Научный сотрудник Центра социологии высшего образования НИУ ВШЭ Сауле Бекова размышляет, спасет ли это российскую аспирантуру.

С одной стороны, сближение процедур государственной аттестации и защиты диссертации может решить проблемы несовершенства текущей модели, сделать ее более целостной, понятной и быстрой для прохождения. Однако «обязательность» защиты может вылиться либо в то, что в погоне за показателями вузы увеличат отсев во время обучения, либо существенно пострадает качество защищаемых диссертаций. Но что самое важное, предлагаемая реформа работает ''по верхам'' и не решает более системные проблемы, важность которых подтверждена исследованиями.

Это, во-первых, недостаточное финансирование и вынужденная необходимость работы «на стороне» для аспирантов.

    90% российских аспирантов работают во время обучения, причем больше трети — на полную ставку вне университета, где они обучаются.
    Зачастую их работа не связана с темой диссертации, и аспиранты испытывают множество сложностей от такого совмещения.

Вторым серьезным негативным фактором является существующая система отбора в аспирантуру и качество самого контингента.

    Формальные критерии отбора аспирантов, широко распространенные в российских вузах, низкая конкурентоспособность академической сферы по сравнению с внешним рынком труда, общая недофинансированность приводят к ситуации негативного отбора в аспирантуру.
    Значительная доля аспирантов поступает по неакадемическим причинам: отсрочка от армии, получение места в общежитии, желание подольше остаться в университете, отсутствие других планов и проч.
    Нередко их ожидания от аспирантуры не оправдываются во время обучения, что приводит к невысоким результатам и отсеву.

Наконец, третьим фактором является научное руководство в аспирантуре.

    В России отсутствует четкая система подготовки к этой деятельности — считается, что человек, получивший степень сам, автоматически способен быть научным руководителем, что, к сожалению, далеко от истины.
    Программы дальнейшей поддержки и профессионального развития также отсутствуют.
    Стимулы к тому, чтобы становиться научным руководителем, также минимальны.
    Не удивительно, что существенная доля научных руководителей, согласно опросам аспирантов, пренебрегает своими обязанностями.

Существенные шаги по указанным направлениям уже были проделаны: два года действует аспирантская грантовая программа РФФИ (чья судьба пока неизвестна в случае объединения с Российским научным фондом), была дана существенная автономия вузам и институтам, получившим право на присуждение собственных степеней и т. д. Подобные инициативы следует продолжать и расширять. Однако перспективными представляются также и дополнительные меры, нацеленные на работу с причинами, а не симптомами существующих проблем.

В частности, важной инициативой является предпринятый рядом вузов эксперимент по разработке и внедрению интегрированных треков «магистратура—аспирантура».

Такой трек подразумевает более строгий содержательный отбор, дополнительную разностороннюю академическую и финансовую поддержку аспирантов и научных руководителей.

При этом важно отметить, что изменения в аспирантуре должны в первую очередь касаться поддержки аспирантов и научных руководителей, а не становиться дополнительным бюрократическим инструментом для контроля университетов.

http://www.sib-science.info/ru/news/itogi-30122020

Итоги конкурса Минобрнауки на предоставление грантов для поддержки научных исследований в вузах и институтах

В перечень победителей конкурса на предоставление грантов для поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских образовательных организациях высшего образования, научных учреждениях и государственных научных центрах Российской Федерации вошли:

Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина, Институт теплофизики им. С.С. Кутателадзе СО РАН, Международный томографический центр СО РАН, Национальный исследовательский Томский государственный университет, Тюменский государственный университет, Институт физики прочности и материаловедения СО РАН, Национальный исследовательский Томский политехнический университет. 

http://www.sib-science.info/news/files/ … e_2020.pdf – скачивайте с сайта

ТА

https://indicator.ru/engineering-scienc … -nauka.htm

18 декабря 2020 г.

«НОЦ — это не наука»

Научно-образовательные центры спросили у Минобрнауки разрешения объединиться

В чем не совпадают «хотелки» вузов и бизнеса, почему новые НОЦ образуются разными регионами и зачем этот проект губернаторам — в репортаже Indicator.Ru с VII выставки достижений российской науки «ВУЗПРОМЭКСПО».

Ежегодная национальная выставка «ВУЗПРОМЭКСПО» в этом году собрала — причем частично вживую, а не онлайн! — не только представителей университетов и профильного Министерства науки и высшего образования, но и промышленников и чиновников. Одной из главных тем обсуждения для них были научно-образовательные центры: к концу 2020 года к пяти пилотным НОЦам присоединились пять новых, в том числе межрегиональных.

Сразу после открытия выставки о НОЦах на панельной дискуссии национального проекта «Наука и университеты» заговорил заместитель главы Минобрнауки Андрей Омельчук. Как и на большинстве мероприятий выставки, активной дискуссии не получилось: большую часть времени Омельчук разъяснял задачи нового нацпроекта. «Мы понимаем, что наука сегодня должна существовать и на поляне университетов», — подчеркнул он. Чтобы переориентировать вузы на исследовательский трек, главной задачей проекта сделано присутствие России в числе десяти ведущих стран мира по всем исследовательским направлениям, не только по приоритетным. Это направление соответствует таким общественно значимым целям, как доступность высшего образования, повышение привлекательности карьеры в сфере науки, внедрение научных результатов в экономику и социальную сферу. НОЦы, естественно, отвечают за третью цель и наряду с несколькими другими инициативами входят в состав федерального проекта «Интеграция». Кроме него, «Наука и университеты» включает также «Исследовательское лидерство», «Кадры» и «Инфраструктуру». В основном новые проекты вобрали в себя мероприятия предыдущих программ нацпроектов «Наука» и «Образование».

Самый заметный из новых фокусов — как раз региональная повестка. В регионы приходят и дополнительные бюджетные места для абитуриентов вузов, и новые формы объединения научных организаций. Их много, а будет еще больше: к концу 2020 года уже сформирована сеть из десяти научно-образовательных центров и семи научных центров мирового уровня (четырех математических и трех геномных). Отобраны еще десять международных научных центров мирового уровня (НЦМУ) по шести приоритетным направлениям научно-технологического развития. Уже действуют 14 Центров компетенций НТИ и инжиниринговые центры на базе вузов — последние за год дали, сказал Омельчук, более 3 млрд рублей доходов от инжиниринговых услуг. В ходе нацпроекта будут созданы региональные центры по приоритетам НТР и центры трансфера технологий. Конечно, пандемия несколько снижает темпы развития. Но по мнению Омельчука, критических последствий для исследований внутри страны COVID-19 и связанные с ним ограничения не несут, а международная повестка восстановится: например, в Минобрнауки верят, что в 2022 году в России состоится международный математический конгресс.

Участниками панельной дискуссии «Новая эра в развитии научно-образовательных центров мирового уровня» не случайно стали губернаторы и сотрудники региональных администраций: заместитель министра науки и высшего образования Алексей Медведев во вступительном слове напомнил, что формат НОЦ основан на партнерстве науки, образования и территорий. В чем территории видят ценность формата (при относительно небольшом федеральном финансировании — например, пяти «прошлогодним» НОЦам за год выделили около 700 млн рублей на всех), и объяснили представители регионов. Например, губернатор Кемеровской области Сергей Цивилев рассказал, что главная задача НОЦ «Кузбасс» — справиться с кризисом в традиционной угольной отрасли. За год с небольшим усилиями крупных компаний и научных центров, в том числе с привлечением зарубежных партнеров, например из Китая, удалось начать несколько инновационных проектов. Они поставят добычу и переработку угля на новые рельсы: запустят беспилотные самосвалы, электрифицируют месторождения, произведут тонкие углеродные волокна. Именно запуск НОЦ, считает Цивилев, позволил объединить партнеров из разных сфер. Сейчас бизнес уже идет в «Кузбасс» сам. Роль НОЦ в интеграции разных сил отметил и заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Саносян. По его словам, даже в регионе с развитым научно-образовательным комплексом новая структура нужна, чтобы «пересечь» повестки исследователей и производства и преодолеть разрывы между ними, которые возникают из-за неумения разделять ответственность и договариваться о финансировании разработок.

Яснее эту мысль выразил руководитель администрации главы Республики Башкортостан Александр Сидякин.

НОЦ — это не наука, это экосистема отношений между наукой, образованием и бизнесом.

Александр Сидякин

Руководитель администрации главы Республики Башкортостан

Евразийский научно-образовательный центр в Башкортостане, один из пяти новых НОЦ, нацелен на развитие несырьевого экспорта из республики, а «шарма», по словам Сидякина, ему придает позиция «Уфа — центр Евразии» и большой пласт социогуманитарных исследовательских направлений, связанных с этим. Связи со странами БРИКС и ШОС позволяют Уфе не отказываться и от международной повестки: новый общий для нескольких университетов кампус позволит принять в городе до десяти тысяч иностранных студентов и станет ядром «англоязычной среды» в столице Башкортостана, где будут проводиться научные конференции. Кроме смелых планов, у Евразийского НОЦ есть опыт взаимодействия бизнеса, вузов и академической науки. К получению статуса НОЦ, по словам Сидякина, республика шла полтора года, и вначале, признался он, и представить было нельзя контакта между этими параллельными университетской, академической и бизнес-реальностью. Вузы спрашивали: «А что они от нас хотят?», бизнес не понимал: «А что они могут?» Сейчас стороны слышат друг друга.

Остальные участники дискуссии больше внимания уделили межрегиональному сотрудничеству, чем международным перспективам. По словам губернатора Самарской области Дмитрия Азарова, объединивший пять регионов новый НОЦ «Инженерия будущего» имеет давнюю историческую основу. Благодаря дистанционным совещаниям издержек в межрегиональности участники пока не увидели, а плюсами считают поддержку академической мобильности и возможность вести общие инновационные проекты. Поэтому «Инженерия будущего» уже завязывает партнерства с другими регионами и с Беларусью, особенно по направлению «умной агроинженерии». Заместитель губернатора Тюменской области Алексей Райдер отметил те же преимущества межрегионального формата. Ставка на межрегиональность уже сыграла на пользу Западно-Сибирскому НОЦ трижды: при отборе заявок в прошлом году, при сотрудничестве с индустриальными партнерами, которые работают на территории Тюменской области, Ханты-Мансийского и Ямало-Ненецкого автономных округов и не собираются ограничивать свои проекты одним субъектом РФ и в сложном 2020 году. НОЦ «Российская Арктика», получивший статус во второй волне конкурса, тоже связывает три региона — Архангельскую и Мурманскую области и Ненецкий автономный округ. Объединение усилий разных компаний и научных центров позволит, считает заместитель председателя правительства Архангельской области Виктор Иконников, выдержать международную конкуренцию в Арктике.

У еще одного из новых НОЦ — «ТулаТЕХ» — другие особенности: инициатором его создания выступила одна Тульская область, но, как рассказал заместитель губернатора Вячеслав Федорищев, новому центру приходится изначально учитывать конфликт между открытым характером объединения и закрытыми режимами оборонной промышленности, главной для региона. Разрешить противоречия поможет разделение этапов новых проектов: например, разработки новых материалов для разных сфер будут идти в большой региональной «технологической долине», а для их адаптации под «иные цели» будут созданы более закрытые центры.

В следующем обсуждении темы НОЦ на выставке, дискуссии «Национальные проекты как инструмент преодоления глобальных вызовов и драйвер развития», участвовали уже не только чиновники. Своим отношением к перспективам нового формата смогли поделиться руководители университетов и технологических компаний. Для ректора РХТУ им. Д.И. Менделеева Александра Мажуги переход к региональным консорциумам — отражение «размывания границ» между высшим образованием, наукой и коммерциализацией науки.

Нельзя сказать, что академический институт или научно-исследовательский институт отвечает только за науку. Нельзя сказать, что вузы отвечают только за образование. Все сильно меняется, и стратегия образования тоже должна меняться.

Александр Мажуга

Ректор РХТУ

Чтобы образование было актуальным, среди преподавателей вуза должны быть работающие ученые; чтобы выпускникам не говорили на предприятии «забудьте все, чему вас учили», нужно, чтобы бизнес приходил в вузы не только для заказа технологий, но и для запуска совместных образовательных программ, сказал Мажуга. С этими самоочевидными истинами и не поспоришь, но гендиректору компании-производителя промышленных полимеров из Дзержинска «Окапол» Дмитрию Огородцеву удалось. «Хотелки» бизнеса по компетенциям будущих специалистов, напомнил он, часто расходятся с методическими возможностями вузов. Степень свободы, в которой можно менять образовательные программы, может быть недостаточной. Похоже, что «переводчики» с языка бизнеса на язык науки и образования все-таки до сих пор нужны. И НОЦ (в этом случае нижегородская «Техплатформа 2035»), по словам Огородцева, выступает как раз таким объединяющим элементом, помогает «превратить административные барьеры в административные трамплины». С этой ролью администраторов согласились и Мажуга, и проектный директор НОЦ «Инженерия будущего» Денис Гусев. По словам последнего, именно администраторы выступают в новом НОЦ за то, чтобы индустриальные партнеры приходили в вузы и научные институты не только с разовыми заказами, но и поддерживали исследования фундаментального уровня — «научно-технологическую подложку» для будущих разработок.

На «ВУЗПРОМЭКСПО» НОЦ приняли решение объединиться в неформальную Ассоциацию научно-образовательных центров, чтобы проводить совместные образовательные программы, вместе прорабатывать нормативные вопросы и (если позволят) формировать обновленные приоритеты научно-технологического развития. На встрече будущей ассоциации участники предложили принимать в организацию и те НОЦ, кто не получит поддержку в федеральном конкурсе или вылетит из списка. Чтобы заработать, объединение ждет поддержки от Министерства науки и высшего образования. Впрочем, блиц-опрос от замминистра Алексея Медведева показал, что руководители регионов, если и видят общероссийские задачи, главные цели НОЦ на ближайшие пять лет ставят все-таки на местном уровне. НОЦы, считают они, сработают хорошо, если за пять лет в Тулу переедут работать и жить 200 ученых со своими семьями; если из Башкортостана ежегодно будут уезжать не пять тысяч выпускников школ из двенадцати, как сейчас, а в пять раз меньше; если молодежь сможет реализовать технологические идеи в своем регионе, а местные компании найдут общий язык с наукой.

https://indicator.ru/engineering-scienc … -i-umu.htm

3 декабря

НЦМУ — и сердцу, и уму: итоги года научных центров мирового уровня

Чем за год успели заняться научные центры мирового уровня

Чем научные центры мирового уровня отличаются от научно-образовательных центров, по какому принципу построена Шуховская башня, что мешает российскому гражданскому сверхзвуку, как нефтяники привлекают в науку молодежь, а биотехнологи — корпорации, а также что пропагандируют математики, читайте в репортаже с круглого стола «Научные центры мирового уровня» на форуме «Наука будущего — наука молодых».

НЦМУ: что, как и зачем

В качестве вступительного слова Кирилл Борисов, выступавший от имени Минобрнауки, напомнил, зачем создавались НЦМУ. Согласно Указу № 474, где установлены цели развития Российской Федерации до 2030 года, ориентиром для новых инициатив должно стать вовлечение молодежи в науку. Нацпроекты «Наука» и «Образование», программа «Цифровая экономика» — все они, по замыслу, должны способствовать достижению этой цели. Помимо научно-образовательных центров (НОЦ) — крупных кластеров, объединяющих науку, образование и бизнес в решении прикладных, особенно значимых для регионов, вопросов, создаются НЦМУ — научные центры мирового уровня, которые фокусируются на фундаментальных изысканиях. НОЦ тоже имеют амбиции конкурировать на мировом уровне, хотя в названии этого не указано. НЦМУ организованы на базе ведущих исследовательских

Сейчас, рассказал Борисов, их 17: четыре математических центра, десять — по приоритетным направлениям развития, три центра геномных исследований. «У нас почти в каждом регионе есть научный центр мирового уровня или региональные научно-образовательные математические центры, — заметил он. — Мы должны создать 11 НОМЦев, которые будут с ними взаимодействовать. Сеть НЦМУ мы планируем только расширять. С 2022 года не менее 14 региональных научных центров по приоритетным направлениям развития», — заявил он.

Шаги в медицину

После чиновника слово взяли представители различных НЦМУ. Петр Тимашов, директор Научно-технологического парка биомедицины Первого МГМУ имени И.М. Сеченова, рассказал о программах центра «Цифровой биодизайн и персонализированное здравоохранение» для школьников и студентов. Среди них — курсы «Шаг в медицину» для 10–11 классов, где профессора представляют свои результаты в такой форме, чтобы заинтересовать ребят в научных исследованиях. Для студентов и аспирантов организуются фестиваль BiomedFest, конференции, научные битвы, школа молодых ученых, международные летние школы.

В университете появляются новые направления не только для клиницистов: медицинская биофизика, врач-исследователь, персонализированная медицина, медицина будущего, магистратура по механике и математическому моделированию в медицине. В Центре научной карьеры студенты могут начать исследовательские работы, в том числе междисциплинарные, хотя и на базе клинической медицины. Проекты, где можно принять участие, находятся в открытом доступе онлайн. У студентов более 30 научных публикаций, во многих они стоят в первых авторах.

О программах для аспирантов рассказала директор Института медицинского образования НМИЦ им. Алмазова Минздрава России Елена Пармон. В новых программах упор делается на трансляционную медицину, то есть на внедрение в практику результатов научных исследований. В программу по онкологии войдут модули с участниками кластера трансляционной медицины, уникальные лекторы, преподаватели. Аспирантам доступны индивидуальные образовательные траектории — не только путь защиты диссертации, но и развитие как педагога. В НЦМУ «Центр персонализированной медицины» широко используются методы биотехнологии: хроматографический анализ и масс-спектрометрия, single cell полногеномная амплификация, CAR-T клеточная терапия, моделирование патологических состояний на животных, протеомный и метаболомный анализ.

Нововведения коснулись и приемной кампании: аспирантов ждет десятибалльная шкала оценивания вступительных экзаменов и учет индивидуальных достижений. «Для аспирантов организуют "Точку кипения", лекции и семинары, форум, выездные научно-практические занятия, заграничные поездки. Кластер уже существует, мы используем его возможности на полную мощность, обсуждаем, как будут вливаться новые ученые», — отметила Пармон.

«XXI век — век биомедицины, век наук о жизни. Физиология направлена на изучение функционирования организма и должна занимать центральное место в биомедицинских науках, это основа медицины», — убеждена Людмила Филаретова. Она представила Институт физиологии имени Павлова РАН, где сформировался НЦМУ «Интегративная физиология и стресс».

Под интегративной физиологией понимается изучение организма как взаимосвязанной системы. Таким образом, стресс эта отрасль науки рассматривает как неспецифическую реакцию организма в целом. «Стресс помогает выявить и оценить скоординированные взаимодействия систем организма и лежащие в его основе механизмы, резервные возможности организма, является ключом к пониманию трансформации нормальных процессов в патологические», — пояснила медик.

Как рассказала Филаретова, институт будет работать в содружестве с иностранными научными центрами, в том числе и с Кембриджским университетом, чтобы вместе заниматься развитием нейротехнологий, инновационных технологий, генерировать новые знания о стрессе, просвещение и образование, социальные изменения (инклюзия, ассистивные технологии).

Гражданская авиация и качество жизни

Но некоторые центры занимаются больше технологиями и изобретениями, чем фундаментальными науками. В том числе — НЦМУ «Сверхзвук», который в своем докладе представил начальник отделения аэроакустики и экологии летательных аппаратов ФГУП «ЦАГИ», доктор физико-математических наук Виктор Копьев. По его словам, в большинстве стран сверхзвуковые военные самолеты есть, а аналога «для людей» не сделали. В центре вернулись к советским еще мечтам о гражданской авиации на сверхзвуковых скоростях. Для России это вызов: первый гражданский самолет такого класса, Ту-144, был спроектирован в СССР. «Но эксплуатировали Ту-144 всего пару лет, а вот Конкорд летал все 30. Активное строительство демонстрационных гражданских самолетов сейчас ведется в Европе, США и Японии», — продолжал Копьев.

Однако для быстрого внедрения технологий есть немало препятствий, причем не только конструкторских, но и юридических. Для гражданских самолетов на сверхзвуке нет международных норм, шума от них пока что слишком много для широкого использования, да и вписать их в уже организованную систему воздушного движения трудно. Сейчас ЦАГИ инициировали консорциум с МГУ, ЦИАМ, МАИ, Институтом имени Келдыша и другими институтами, чтобы решить эти проблемы, представили первые новшества и пригласили новых сотрудников для исследований.

О научных работах «для людей», но совсем в другом ключе, отчиталась в докладе заместитель проректора НИУ ВШЭ Мария Нагирняк. В НЦМУ «Центр исследования человеческого потенциала» открыто семь направлений и 28 программ, касающихся демографии, нейрокогнитивных механизмов поведения в социуме, обучения и формирования навыков, устойчивого развития и других социальных тем.

Центр гордится долей исследователей до 29 лет: к 2025 году она должна достичь 57%. Планируется также, что каждый пятый проект будет проводиться под руководством молодого ученого. Для этого в ВШЭ стремятся делать преемственность с образовательными программами, привлекать российских и зарубежных аспирантов и создают Совет молодых ученых НЦМУ. «Зачастую у молодых коллективов есть интерес, но он не закреплен институционально, поэтому они объединяются снизу. Мы даем шанс закрепить свою идею, сформировать кадровый состав, исследовательские планы, реализовать инициативы. Приведу пример: у нас есть коллектив лингвистов до 30 лет, которые хотят изучать языковое и культурное разнообразие Сибири и Дальнего Востока», — рассказала Нагирняк.

НЦМУ поощряет создание смешанных разноплановых коллективов и снижает порог входа для молодых ученых. Сетевой междисциплинарный характер создает возможности для распределенных исследовательских групп, таких, как группа по формам и видам неравенства, объединяющая блоки и группы социально-гуманитарных наук. «В качестве первых научных изданий наши молодые сотрудники также создают так называемые handbook/guidebook — обзорные материалы по разным тематикам с классификацией изучаемых явлений: теоретические основы человеческого потенциала, комплексное измерение качества жизни», — добавила она.

Наука завлекать

Заведующий кафедрой разработки и эксплуатации месторождений трудноизвлекаемых углеводородов Института геологии и нефтегазовых технологий КФУ Михаил Варфоломеев рассказал о НЦМУ «Рациональное освоение запасов жидких углеводородов планеты». Центр занимается поиском экологически чистых ресурсов и разработками в сфере добычи нефти — объединенными усилиями Сколтеха, Уфимского государственного нефтяного университета и Университета нефти и газа им. Губкина.

Ученые применяют комплексный подход. Для понимания причин и закономерностей геологических явлений, связанных с формированием ископаемого топлива, они используют спутниковые технологии изучения земной коры, изучают процессы нефтеобразования, оценку зрелости нефтеносных толщ. Оцифровка и переработка данных старых месторождений и месторождений-гигантов, разведка и доразведка в этой области, геологический мониторинг, технологии работы с большими данными позволяют найти подходы для рациональной добычи ресурса. Сам процесс извлечения нефти тоже имеет множество тонкостей. Чтобы повысить отдачу нефтяных пластов, ученые предлагают применять попутный нефтяной газ, а также ищут способы снижения экологического ущерба от добычи нефти, в том числе опираясь на экобиотехнологии.

«Молодых ученых мы привлекаем через Reserchgate, предлагаем им служебное жилье и соцпакет, хорошую заплату. Мы проводим международные мероприятия и даем шанс работать в англоговорящей среде», — поделился опытом Варфоломеев. В команде НЦМУ насчитывается 30 зарубежных ученых, а среди их проектов — 15 международных.

Навстречу запросам нефтехимии и переработки газа идут даже представители сельского хозяйства. Так, НЦМУ «Агротехнологии будущего», где ключевым университетов стал РГАУ МСХА им. Тимирязева, сотрудничает с крупными компаниями. Им удалось заинтересовать Газпром своим методом получения белка из метана, другой проект агротехнологи делают совместно с Уралхимом. Всего консорциум планирует за 6 лет осуществить 60 научных проектов, результатов которых уже ждут более 300 предприятий.

Для поддержки молодых ученых в НЦМУ «Агротехнологии будущего» организовали конкурс бизнес-идей молодых исследователей, Всероссийскую конференцию-конкурс «Агробиоинженерия» (для студентов не старше 25 лет). На внутриуниверситетский конкурс грантов для молодых ученых выделено 2,55 млн рублей в 2020 году. Кандидат наук может претендовать на 150 тысяч рублей, а еще не получивший этой степени участник — на 100 тысяч рублей.

Математика и пропаганда

В период пандемии особенно сложно организовать международные лектории, летние школы и другие подобные мероприятия, привлекать новых аспирантов, в том числе зарубежных. Как Московскому центру фундаментальной и прикладной математики удалось выйти из ситуации, рассказал профессор факультета ВМК МГУ Василий Фомичев. «За школами и мероприятиями стоят яркие лидеры», — пояснил он. Центр сделал упор на личные контакты организаторов с коллегами — например, с крупнейшим институтом IIASA в Вене, который при помощи математических методов исследует проблемы вплоть до экономики и экологии, помогая ООН.

Фомичев рассказал о переходе в онлайн-формат: так случилось и с VII Римско-Московской школой, и с Летними суперкомпьютерными академиями с привлечением молодых специалистов для чтения лекций, научными конференциями о квантовой информатике, технологиях ИИ и других прикладных направлениях. Очные школы, по мнению Фомичева, это до конца не заменит — «все-таки не только послушать лекции на них приезжают», поэтому центр с нетерпением ждет возможности вновь организовать мероприятия офлайн. Кстати, попасть в исследовательские проекты центра и даже возглавить их могут математики не только из МГУ: главное — пройти конкурсный отбор.

Конкурсы постдоков и исследователей начального уровня — студентов и аспирантов — проводит и МЦМУ «Санкт-Петербургский международный математический Институт им. Леонарда Эйлера».

«Мы проводим международные семинары по спектральной теории, семинары по теории чисел в дополнение к авторскому курсу лекций, студенческий семинар по маломерной теории, где студентам тоже можно представить свои результаты и достижения. Приглашенные зарубежные ученые тоже читают у нас авторские курсы: Geometry of smooth Gaussian fields, Ramanujan’s lost notebook, q-series, and mock theta functions», — рассказал координатор центра Роман Бессонов.

В 2020 году центр организовал научную школу Randomness online, где обсуждалась теория вероятностей, геометрия, теория случайных чисел, которая собрала 206 участников со всего мира. Есть в Институте Эйлера и научно-популярная программа, куда вошли записи лекций, семинар «Индустриальная математика», открытый лекториум математических курсов разного уровня.

О более обширной популяризаторской деятельности для совсем юных ребят рассказал Николай Андреев, заведующий лабораторией популяризации и пропаганды математики МИАН им. Стеклова. «Мы хотим показать школьникам, где математика применяется, какой смысл имеют формулы в окружающем мире. Идеально, когда просвещением занимаются ученые, но пока что только в нашем институте есть такая структура, хотя традиции заложены еще во времена Николая Лобачевского и Пафнутия Чебышева», — заметил он. Сейчас центр организует мастер-классы для учителей и циклы лекций для широкой аудитории, которые слушает более десяти тысяч человек в год. Ведутся интернет-проекты с задачками и загадками — «Математические этюды», архив «Квант».

Также лаборатория пишет научно-популярные книги (среди авторов — лауреаты Филдсовской и других крупных научных премий), снимает фильмы, создает демонстрационные модели математических явлений, компьютерные игры, сотрудничает с «Сириусом» и региональными центрами дополнительного образования школьников. «За время проекта мы прочитали около тысячи лекций школьникам в разных регионах, иногда и в деревнях», — добавил Андреев. Он обратил внимание на модели математических инструментов в шкафу за его спиной и рассказал о музейных экспонатах — уникальных механизмов по описаниям Чебышева, которые удалось воссоздать и сохранить для истории науки. По музею постоянно проводятся виртуальные экскурсии.

Дальше математик занялся пропагандой в прямом эфире: показал однополостной гиперболоид вращения, который «сделан из шпажек для шашлыка, в Ашане купленных», и отметил, что благодаря такой конструкции Шуховскую башню удалось сделать в несколько раз прочнее и вчетверо легче, чем она была бы с конструкцией как у Эйфелевой. Также он показал, как цилиндрические колеса поезда не могут выполнять поворот из-за разного радиуса рельс. Решением этой проблемы становятся конические колеса, которые могут сдвигаться и благодаря этому проезжать путь разной длины.

«Беда следующая: по госзаданию популяризация не включена в ведомственный перечень услуг и работ, оказываемых и выполняемых федеральными государственными учреждениями. Мы все прекрасно понимаем, что эта деятельность важная, поэтому публиковали статьи и скидывались на нее. Теперь это приобрело более стабильное финансирование», — резюмировал Фомичев.
Реклама Юр. инфо
Сумка из натуральной кожи Мужская кожаная сумка. Без предоплаты. Сегодня при заказе скидка 40% + нож в подарок!
ООО "Модные Сумки" ИНН 7714396103 ОГРН 1167746641347, город Москва, Магистральная 1-я улица, д 8/1, ком 31
Перейти
Реклама

https://www.youtube.com/watch?v=W5eEub9 … =emb_title
Видео про Хайле Селасие.

События в исламском мире с 22-ого января 2020-ого года
Ну и Жапаров тоже в соответствии с новой эпохой победил в Киргизии.

Вот и я про то.

Первая смерть 2021 года
Хотя первая смерть 2021-ого была вот тут.